SOCIALISATION
Un article de Puf.
Sommaire |
Extrait
Dans une de ses conférences aux directeurs d'école, Durkheim définit l'éducation comme «la socialisation méthodique de la jeune génération» ([1922] 2005). Selon lui, dans les sociétés modernes, ce n'est plus la famille - menacée par le divorce et l'individualisme - mais l'école qui constitue l'institution clé de la socialisation conçue comme une inculcation morale des adultes vers les enfants, fondée sur «l'esprit de discipline», «l'attachement aux groupes sociaux» et «l'auto-nomie de la volonté» (Durkheim [1925] 1992). Cette position, privilégiant la contrainte de l'institution socialisatrice sur l'activité volontaire des individus socialisés et réduisant la socialisation à l'intégration programmée et socialement différenciée des enfants dans «la société», par l'école, est celle de la sociologie classique, fonctionnaliste et déterministe, que l'on retrouve, en France, dans la théorie de la reproduction sociale (Bourdieu & Passeron [1970] 2002) qui implique une relation de domination pédagogique et de violence symbolique, inscrite dans le système d'enseignement et s'imposant aux élèves.
...
Retrouvez l'intégralité de cet article dans le Dictionnaire des sciences humaines.
Bibliographie
BECK U., La Société du risque, (1986), trad. par Bernardi L., Paris, Flammarion «Champs», 2004
BERGER P. & LŒCKMANN T., La Construction sociale de la réalité, (1966), trad. par Taminiaux P., Paris, A. Colin, 2003
BOURDIEU P. & PASSERON J.-C., La Reproduction, (1970), Paris, Minuit, 2002
CASTELLS M., La Société en réseaux, (1997), trad. par Delamare P., Paris, Fayard, 2001
DEMAZIÈRE D. & DUBAR C., Analyser les entretiens biographiques. L'exemple des récits d'insertion, (1997), Québec, Presses de l'Université Laval, 2004
DUBAR C., La Socialisation. Construction des identités sociales et professionnelles, (1991), Paris, A. Colin, 2000 - La Crise des identités, (2000), Paris, PUF, 2001
DURKHEIM É., Éducation et sociologie, (1922), Paris, PUF «Quadrige», 2005 - L'Éducation morale, (1925), Paris, PUF «Quadrige», 1992
EHRENBERG A., La Fatigue d'être soi. Dépression et société, Paris, Odile Jacob, 1998
ELIAS & N., La Société des individus, (1987), trad. par Étoré J., Paris, Pocket, 2004
ERIKSON E., Adolescence et crise. La quête d'identité, (1968), Paris, Flammarion, 1978
GOFFMAN E., Stigmate. Les usages sociaux des handicaps, (1963), trad. par Kihm, Paris, Minuit, 1975
KAUFMANN J.-C., Ego, Pour une sociologie de l'individu, Paris, Nathan, 2001 - L'Invention de soi, Paris, Hachette «Pluriel», 2005
LAHIRE B., L'Homme pluriel, (1998), Paris, Hachette, 2006 - Lévi-Strauss C., L'Identité. Séminaire au Collège de France, (1977), Paris, PUF, 2000
MALEWSKA-PEYRE H. & TAP P., La Socialisation de l'enfance à l'adolescence, Paris, PUF, 1991
MEAD G. H., Le Soi, l'esprit, la société, (1934), trad. par Cazeneuve J., Paris, PUF, 1963
PERCHERON A., L'Univers politique des enfants, Paris, FNSP, 1974
PIAGET J., Le Jugement moral chez l'enfant, (1932), Paris, PUF, 2000 - Six études de psychologie, (1964), Paris, Gallimard «Folio», 1987
POLLAK M., L'Expérience concentrationnaire. Essai sur le maintien de l'identité sociale, (1990), Paris, Métailié, 2000
RICŒUR P., Soi-même comme un autre, (1990), Paris, Seuil «Points», 1997
SAYAD A., La Double absence, Paris, Seuil, 1999
SINGLY F. DE, Les Uns avec les autres. Quand l'individualisme crée des liens, (2003), Paris, Hachette, 2005
WEBER M., Économie et société, (1922), trad. par Chavy J., Paris, Pocket, 2003
Corrélats
Beck U., Bourdieu P., Constructionnisme, Constructivisme, Dépression, Durkheim É., Elias N., Fonctionnalisme, Identité, Individualisme et lien social, Institution, Intégration, Lien social, Mead G. H., Phénoménologie et sciences humaines, Piaget J., Récit de vie, Ricœur P., Société, Transmission et valeurs, Travail, Type idéal, Vie privée, Weber M.
-
-
-
-
-
-
-
