PARADIGME
Un article de Puf.
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Extrait
Le «paradigme scientifique» désigne, en première approche, un ensemble de principes théoriques, méthodologiques et pragmatiques, pas forcément précis ni explicites mais opérants, qui sont portés par les membres d'une discipline ou spécialité scientifiques et qui sous-tendent les pratiques effectives de cette collectivité.
La notion de «paradigme scientifique» est tout d'abord introduite en philosophie des sciences par T. Kuhn, en 1962 dans la première édition de La Structure des révolutions scientifiques (SRS). L'ouvrage devient très vite célèbre bien au-delà du champ de la philosophie des sciences, et la notion de paradigme connaît le même destin. Les sciences humaines, en particulier, s'en emparent, et y recourent massivement pour désigner des schémas de pensée ayant valeur de modèle dans un secteur de leur domaine.
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Bibliographie
BERTHELOT J.-M., Les Vertus de l'incertitude. Le travail d'analyse dans les sciences sociales, (1996), Paris, PUF, 2004
CUIN C. H., Ce que (ne) font (pas) les sociologues. Petit essai d'épistémologie critique, Genève, Droz, 2000
GEERTZ C., Available Light, Princeton, Princeton University Press, 2000
KUHN T., La Structure des révolutions scientifiques, (1962), trad. par Meyer L., Paris, Flammarion «Champs», 1995 - The Road Since Structure. Philosophical Essays, 1970-1993, (2000), Chicago, University of Chicago Press, 2002
LATOUR B., La Science en action, (1987), trad. par Biezunski M., Paris, La Découverte, 2005
SOLER L., Introduction à l'épistémologie, Paris, Ellipses, 2000
Corrélats
Cognition et sciences humaines, Communauté scientifique, Histoire des sciences humaines, Kuhn T., Consensus et dissensus, Rationalisme critique, Relativisme, Sciences et techniques (Histoire des), Wittgenstein L.
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